2年生はどちらのクラスも 26+7 の計算の工夫を考えました
10のまとまりをつくることに気付き 「わかりやすさ」や「はやさ」を実感
自分の考えた方法の他に 友達の考えた方法を知り
自分とって よりわかりやすく よりはやく を考えました
暑い中、そして平日にも関わらず、本当にたくさんの方々にご来校いただきました。 今までないほどに駐車場がいっぱいになり、まちりあや裏手に停められた方もいらしたとお聞きしました。 子どもたちの学校での成長の様子をご覧いただき、懇談会でも情報を共有できたこと、嬉しく思います。 PTA...
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