2026年7月3日金曜日

7月3日(金) 今週の子供たち

 いよいよ7月。あと3週間で夏休みとは驚きです。6月は昨年に比べて暑さが厳しくなく、過ごしやすい毎日でした。熱中症、水泳授業のための健康管理に気をつけながら、7月をさらに充実させていきたいと思います。

 7月8日には、6学年の学習発表会もあります。日々の授業の中で、これまでの成果を発揮しようと6年生は気持ちを高めています。保護者の皆様、どうぞ楽しみにしていてください。

今週の子供たちの様子をご覧ください。

<図書委員の活動から>









<授業から>




ミシンの学習 ボランテイィアの皆様、ありがとうございます。









<道徳の授業 いじめについて考えていました>


<理科では、5年生がタブレットを使い問題を解く姿もありました>



<1000mを実際に歩いたらどれくらい時間がかかるか
10mを実際に歩いたらどれくらいかかるか (3年生算数から)>





<一年生がカミキリムシを見つけました!>











7月3日(金) アフリカ太鼓が響き、心が解放されました! 5年生

 20代のころ、玉庭の堀米さんは遥かアフリカに行き、そこでソロケイタさんに出会いました。生活が音楽につながっているギニア。

 ケイタさんに本格的にアフリカ太鼓を学び、そのつながりで今は山形県の学校などをケイタさんと一緒に訪問し、アフリカの文化であるアフリカ太鼓やアフリカの楽器による音楽を伝えています。

 音楽は人を明るくする、人生を楽しくする、そんなメッセージをいただきました。

 本当にありがとうございました。

<朝の登校時間に生演奏!>



<5年生との太鼓、ダンスの楽しい時間!>



















7月2日(木) 2年生、4年生 授業研究会 国語科

 2年生 お話を読み、すきなところを伝えよう  教材文 スイミー

 自分の好きだなと感じた表現をそれぞれが見つけ、今日は絵にしてみました。なぜそこが一番気に入ったのか、絵からその想いが伝わってきます。

4年生 場面をくらべて読み、心にのこったことを伝え合おう 教材文 一つの花

 自分が一番心にのこった表現について、なぜ心にのこったのかを言葉で表しました。友達が選んだ表現をロイロノートでじっくり読みながら、共感したり、なぜだろうと思ったりしたことを交流しました。


<2年生の学習の様子>
















<4年生>





















7月3日(金) 今週の子供たち

 いよいよ7月。あと3週間で夏休みとは驚きです。6月は昨年に比べて暑さが厳しくなく、過ごしやすい毎日でした。熱中症、水泳授業のための健康管理に気をつけながら、7月をさらに充実させていきたいと思います。  7月8日には、6学年の学習発表会もあります。日々の授業の中で、これまでの成果...