本校で取り組んでいる自己調整型マイペース学習に3年生も挑戦。
先生と一緒に。自分の力でできるところまで一人で。友達と確認しながら。
これまでの問題とどこが違うのだろうと、精一杯考え、授業の終わりに辿り着いた友達。
めあてとまとめを自分の力で終わした後、できるだけ早く正確にたくさんの問題に挑戦する姿。
先生に質問しながら、できる限り自分で、または友達と確認してできるようになる姿。
先生は、子ども達の内容を見とりながら、必要に応じて声をかける。
様々な学び方を経験することで、自分に合った学びを見つけていく。教師もどのような「出」が効果的かを考えていく。
誰かが創るのではなく、みんなで創る授業。
一生懸命考える姿が清々しい45分でした。
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