2026年7月3日金曜日

7月2日(木) 2年生、4年生 授業研究会 国語科

 2年生 お話を読み、すきなところを伝えよう  教材文 スイミー

 自分の好きだなと感じた表現をそれぞれが見つけ、今日は絵にしてみました。なぜそこが一番気に入ったのか、絵からその想いが伝わってきます。

4年生 場面をくらべて読み、心にのこったことを伝え合おう 教材文 一つの花

 自分が一番心にのこった表現について、なぜ心にのこったのかを言葉で表しました。友達が選んだ表現をロイロノートでじっくり読みながら、共感したり、なぜだろうと思ったりしたことを交流しました。


<2年生の学習の様子>
















<4年生>





















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