８月２４日（月） 小松小マイペース学習に取り組んでいます

 先生に「教えてもらう」学習。これももちろん大事です。主に一斉指導のスタイルでみんなで一緒に進むことは、効率的です。

しかし、先生の進むスピードについていくのがやっとだなぁ、とか、分からないところがあるとそのままにしてしまうなぁ、ということは誰でも経験したことがあるのではないでしょうか。

必ずみんなと同じペースでなくとも、時間のかけ方を自分に合ったようにして学んでいくことで、よくわかる、ということもあります。

「自分で学びを進める体験」「自分はどのような学び方があっているかを考える経験」

これらは、これから生涯にわたって学びを続けていくときに、とても大事な経験になるものと考えます。

準備された課題ではあっても、自分で教科書を読み込んで解決しようとしたり、友達にヒントをもらいながら納得していったり。また、理解できないことは先生に丁寧に説明してもらったり。もちろん一斉指導のスタイルがよい、という子もいます。

学び方を自分で選ぶ。誰と学ぶかも選ぶ（「仲の良い友達と」から、「課題た目的に応じて」へと変わっていくことを指導していきます）。場所を選ぶ（まだ教室を離れて自由に場所を選ばせることはできていませんが、いずれ。）。内容を自分で選ぶ。

選択して決定する力も高めていきたいと先生方は話しています。

６年生は昨年から取り組んでおり、子どもたちにはとても好評です。今年度、５・６年生は１学期に取り組み、２学期も取り組んでいきます。

２学期が始まり、早速４の２が取り組んでおり、３の２も明日から取り組みます。「先生！」と頼ることが多い中学年ですが、どのように自分たちの力で学びを進めるか、とても楽しみです。

＜３の２　明日から本格的に始まります＞